四川新闻网消息 4月1日，达川区2022年中小学教学质量提升推进会在达川中学三里校区召开。

会议总结了2021年教育教学工作，分析了全区中小学教育教学存在的突出问题。部署了全区教育教学新任务，动员各学校找准新方向、明确新目标、理清新思路、制定新措施，努力取得新成绩。

会议指出，过去一年，全区教育教学质量取得了长足进步，小学阶段整体稳中有升；初中阶段中考质量持续提高；高中阶段高考成绩再次领跑，教育总体具有蓬勃的发展力，但与群众对优质教育的需求还有距离。教学质量是实现“建设现代服务业集聚发展高地，打造城市型经济先导区”目标的重要抓手，提升教育教学质量，既是全面擦亮“达川教科”品牌的内在要求，更是人民群众的热切期盼。

会议要求，全区教科系统要以“四心”暨“三树三创”作风问题常态化教育整顿为契机，全力推进义务教育由基本均衡向优质均衡跨越。一要肯定成绩，正视问题，切实增强推动学校教育高质量发展的紧迫感和责任感。把目标考核和教育质量作为推动教育教学的新起点，横向比较找差距，纵向比较鼓干劲，持续用力、久久为功，全力提升教育质量和教学水平。二要聚焦目标，实干攻坚，奋力推进全区教育教学高质量发展向纵深突破。正视问题，查找短板，辩证地分析教学质量，积极落实“双减”政策，在抓招生、抓管理、抓课堂、抓教研、抓培训等方面下深水、求实效，全力推动教学质量跨越提升。三要转变作风，狠抓落实，全力推动实现全区教育高质量发展目标任务。强化进取意识，定好经纬坐标，不断寻标、对标、达标、创标，精准选好发展方向，定准工作奋斗目标，切实将说法化为做法，从承诺变成效果，以优异的成绩绘就达川教育改革发展的新画卷。

会上，新达小学、列宁街小学、达州中学作交流发言，三里小学、渡市初中作表态发言。

会议还强调了节前安全、党建、党风廉政满意度测评、疫情防控、学校食品安全及后勤管理等重点工作。（供稿：达川教科）