四川新闻网消息（杨华 马旖蔓 记者 邹辉）为促进学科教师之间的相互学习和交流，进一步了解达川中学高中教育、教学现状，关注教学各基本环节，发现课堂教学中的问题，吸取先进经验和成果，反思和改进教学教研工作，进一步提高课堂教学质量，近日，达州市教育科学研究所对达川中学开展教育教学视导工作。

达州市教育科学研究所赵亮带队一行八人走进达川中学三里校区开展此次活动，在两天的视导活动中，视导活动以高一英语、化学、地理三科教学为主，分别由达川中学郭黎、贺全福、刘晓菲三位老师上了三堂研究课，视导组安排吉艺、张国龙、王小涛、温阳四位老师上了四堂示范课。一堂堂生动的授课展示着教师熟练的技巧和师生之间的深度融合，课堂上一个个精彩的瞬间也成为课后师生热议的焦点，同时也为视导工作提供了全方位的素材。

上课结束后，分三个学科开展了同课异构深度交流。授课教师分别对自己的教学设计进行了说明，听课者对课堂教学的情况进行了交流和讨论。尤其是视导组安排的示范课让听课的老师影响颇深，无论是教学内容的设计，还是课堂讲授的逻辑演绎，或者是教学形式的丰富多彩，都使大家受到很大的启发。视导组专家分别针对各位研究课老师教学中的亮点和不足进行了点评。同时，视导组专家还查看了老师们的备课、作业批改等情况，巡查了学生活动。

在总结会上，达州市教育科学研究所高中室主任唐川结合此次视导开展情况从十一个方面进行了全面的分析点评。他围绕教研活动的深度、有效性、针对性和氛围营造，课堂教学研究的深度和高度，公开课和示范课的常态化，教学思考与研究，考试、评价和讲评的有机结合，作业批改，学生自习的合理化安排，青年教师培训、培训，学科主任的履职监督和能力提升，英语语法、书写和学习习惯培养的强化，理科实验操作和演示的强化，发挥教师参与各级教研活动对校内研究氛围营造的作用，教师备课的要求等方面一一进行了详细的说明和指导。

赵亮对此次活动进行了总结。他指出，此次活动虽然时间短，但视导活动安排紧凑，能在一定程度上展示达川中学课堂教学的基本情况。他结合此次视导作了三个方面的强调，一是校园文化特色的打造，办学理念与师生深度融合；二是教研活动的设计和安排既要结合年级组教学，又要针对班级学情，围绕目标努力产生教研的闭环效应；三是达川中学在学困生的补偏、优生培养、班级之间竞争对抗赛等方面都有很好的措施，但也要在教研活动中做好相应的基础性工作。最后，达川中学纪委书记代旭东表示，感谢视导组领导提出的意见和建议，感谢视导组专家的课堂示范，感谢上研究课的老师的精心准备，达川中学将认真研究本次视导活动获得的指导性意见，改进和提升教育教学教研工作，推进学校教育教学质量不断迈向新的高度。